Begroot vs Realisatie
Lasten
Begroot vs Realisatie
Baten
2.6.1 Versterken reg.Kennisinfrastr
Wat hebben wij bereikt?
De onderwijs- en kennisinfrastructuur moet een belangrijke bijdrage leveren aan het vasthouden en aantrekken van hoogopgeleide mensen voor de stad en regio. Dit vraagt om de aanwezigheid van sterke onderwijs- en kennisinstellingen met een duidelijk eigen profiel, excellente samenwerking met het bedrijfsleven en kennistransfer. De gemeente Venlo heeft hierbij in 2017 vanuit haar faciliterende rol een bijdrage geleverd aan de volgende resultaten:
- Ondersteunen uitbreiding WO-onderwijs en -onderzoek
Het aantal opleidingen van de UM (2 masters en University College) is in 2017 gelijk gebleven, maar het aantal studenten is weer toegenomen (circa 150).
Daarnaast werd de University College Venlo uitgeroepen tot beste University College van Nederland. Zij kwam als beste van elf University Colleges van Nederland naar voren in de Keuzegids 2018 en mag zich volgens de maatstaven van Keuzegids, 'topopleiding' noemen.
- Stimuleren van uitbreiding HBO-onderwijs en -onderzoek
Het aantal opleidingen van Fontys (10) en HAS (3) in Venlo is in 2017 gelijk gebleven, maar ook binnen het HBO is het aantal studenten weer toegenomen (circa 4.200). De opleiding Mechatronica van de Fontys Hogescholen is volgens de keuzegids HBO 2018 de beste van Nederland.
In 2017 is de definitieve intentieovereenkomst gesloten met de HAS voor de periode 2017-2022 en is een partnerschap aangegaan met Fontys Sporthogeschool. Fontys Venlo is bovendien de initiatiefnemer van het grensoverschrijdende samenwerkingsproject “High Potentials Crossing Borders” (INTERREG)
- Versterken positie MBO ten opzichte van de arbeidsmarkt en HBO.
Er is in 2017 gestart met onderzoek naar kansen realisatie CIV Maakindustrie. Daarnaast is het CIV Gebouwde omgeving onder leiding van Gilde Opleidingen uitgewerkt, toegekend in kader van de RIF regeling CIV en inmiddels gestart.
- Aanjagen van en stimuleren van C2C in curricula MBO, HBO en WO
In kader van het C2C jaar is veel aandacht besteed aan het aanjagen en stimuleren van C2C in het onderwijs. Zo worden, mede naar aanleiding van een motie van de gemeenteraad , de inspanningen die door de Hochshule Niederrhein worden geleverd bij het oprichten van een C2C /Circulaire economie faculteit in Venlo, gefaciliteerd.
Mede doordat er in 2017 géén nieuwe opleidingen zijn gestart, was er in 2017 sprake van onderuitputting van het budget (zie toelichting bij 'Wat heeft heft gekost').
Indicator | JR 2016 | JR 2017 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Studenten MBO, HBO en WO speerpuntensectoren (studerend in Venlo) | 6.041,00 | 5.918,00 | 6.360,00 | 6.515,00 | 6.515,00 | 6.515,00 | ||||
Aantal op 1 oktober van lopend studiejaar ingeschreven studenten bij een technische of economische opleiding in Venlo gericht op een beroepscarrière binnen de agrofood, industrie of logistiek. Definitieve cijfers voor studiejaar 2017-2018 zijn nog niet beschikbaar. In de raming voor de periode 2018-2021 wordt er vanuit gegaan dat het aantal studenten zich gaat stabiliseren. Verondersteld wordt dat het aantal HBO en WO studenten zal blijven toenemen, maar dat het aantal MBO studenten als gevolg van ontgroening zal gaan afnemen. Bron: onderwijsinstellingen (inventarisatie beleidsmedewerker). | ||||||||||
Indicator | JR 2016 | JR 2017 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | ||||
Opleidingen MBO, HBO en WO (speerpunten) | 14,00 | 14,00 | 17,00 | 17,00 | 17,00 | 17,00 | ||||
Aantal volwaardig geaccrediteerde opleidingen die opleiden voor een beroepscarrière binnen de agrofood, industrie en logistiek; minoren worden niet meegenomen Bron: Onderwijsinstellingen (inventaristatie beleidsmedewerker). Het aantal studies is in 2017 niet toegenomen en daarmee is de doelstelling niet bereikt. Hierbij wordt aangetekend dat naar verwachting in de periode 2018-2021 het aantal opleidingen zal stabiliseren omdat verwacht wordt dat de nadruk in die jaren vooral zal liggen op het ontwikkelen en implementeren van minoren. | ||||||||||